التحول الرقمي يعيد تشكيل مستقبل الجامعات

بقلم د. مروة ابوالحجاج 

في عصرنا الحالي الممزوج بالتكنولوجيا والإبتكار ، يعتبر التحول الرقمى ظاهرة لا مفر منها في مختلف المجالات ، حيث يشهد العالم حالياً ثورة تكنولوجية هائلة  في مجال أجهزة الكمبيوتر ، ومن ثم أصبح من الضرورى أن يكتسب الأفراد بعض المهارات التكنولوجية للتفاعل مع العالم الرقمى ، ولأداء المهام الإدارية والتعليمية والإبداعية ، سواء كانوا طلاباً أو موظفين أو متقاعدين ، ، وقد جعلت هذه التطورات الجامعات أكثر جودة من أي وقت مضى .

  ويعتبر التحول الرقمى في التعليم العالى  جزءاً من إستجابة الجامعات لمتطلبات سوق العمل المتغيرة ، حيث يساعد في تطوير مهارات الطلاب وتحضيرهم لسوق العمل الرقمى ، كما يعزز التحول الرقمى التعليم المستمر وتوفير الفرص التعليمية لجميع شرائح المجتمع بغض النظر عن العوائق الجغرافية أو الاجتماعية . 

وثمة دواعى للتحول الرقمى في الجامعات تنبع من الفوائد الجمة لدمج التكنولوجيا الرقمية ، والمتمثلة في تمكين عضو هيئة التدريس من التحكم في جودة العملية التدريسية ، وجودة المواد التعليمية ، حيث لم يعد الأمر يقتصر على استخدام أجهزة الكمبيوتر، بل يشمل إعادة هيكلة شاملة للمناهج، وطرق التدريس، والإدارة، والخدمات الطلابية لتعزيز التجربة التعليمية وتأهيل الخريجين لسوق عمل يتسم بالتغير المتسارع ، وبصفتى عضو هيئة تدريس بكلية الاعلام وتكنولوجيا الاتصال بجامعة قنا ، أرى التطور الذى حدث بالجامعة تطورا ملحوظا  حيث حققت الجامعة طفرة بـ 55 تطبيقاً إلكترونياً.

وإذا تأمُّلنا ما حدث من تحولات رقمية خلال العشرين سنة الماضية، يوحي بأن القادم أكبر وأعظم، ولذلك يُعد التفكر فـي الآفاق المستقبلية لعمليات التحول الرقمي، من الممارسات الضرورية. وفـي الواقع فإن المسألة لم تَعد محض خيال، بل هناك توجهات واقعية بدأت بالفعل فـي العديد من الدول نحو آفاق مستقبلية للتطور الرقمي لا حدود لها.

وعلى هذا فإن التحول الرقمي في الجامعات أصبح اتجاها عصريا يتوافق  مع طبيعة متغيرات العصر ومتطلباته، و شر طاً  إلزامياً  لبناء المعرفة في المجتمع، وأصبحت عملية توظيف تلك المعارف هي الطريق الرئيسي لتحقيق التنمية، وأن بناء مجتمع المعرفة يحتاج إلى تعليم جامعي متطور بصورة رئيسية، يفتح النوافذ العلمية والتقنية، وأبواب فكر العمل والإنتاج ، ويخطط بثقة لمستقبل زاهر، ويسهم في الإبداع والإبتكار ، ويقوم بتهيئة الكوادر، ويبني الشراكات المعرفية مع المؤسسات المختلفة؛ على المستوى الداخلي والخارجي.